乐山公办小学能否安装空调?当地回应:正收集需求,部分中小学已启动安装|云求助
乐山公办小学能否安装空调?当地回应:正收集需求,部分中小学已启动安装|云求助
乐山公办小学能否安装空调?当地回应:正收集需求,部分中小学已启动安装|云求助封面新闻记者(xīnwénjìzhě) 杜卓滨
近日(jìnrì),随着温度升高,四川乐山市民在网络问政平台上留言(liúyán)咨询:公办小学能否安装空调?
6月10日(rì),乐山市教育局(jiàoyùjú)回应称,目前各级教育主管部门正在积极行动,全面收集汇总各地各校中小学空调安装需求情况。该局还称,已有部分中小学启动空调安装工作,将通过政府采购(cǎigòu)等(děng)规范流程,为学生上课教室安装空调。
封面新闻记者注意到,今年以来“学校装(zhuāng)空调”相关话题多次引发关注。乐山市两会、四川省两会都有代表委员建言学校装空调,成都各区(gèqū)(市)县都已经将学校空调安装纳入年度工作计划。眉山市(méishānshì)青神县已于2月实现中小学教室宿舍空调全覆盖(fùgài)。
高温天气频发,公办小学能否(néngfǒu)安装空调?
上述留言发布于6月5日,当天乐山市14时气温(qìwēn)29.4摄氏度。
该市民称,近年来,高温天气越来越(yuèláiyuè)频繁(pínfán),孩子们和老师们上课都太热了。
“这已经不是在磨炼孩子们的(de)体格,而是在威胁(wēixié)孩子们的健康。”该市民以2024年(nián)秋季为例,称当时四川多地曾因高温天气延迟开学。
留言最后,该(gāi)市民(shìmín)询问,乐山是否能请相关部门推进空调安装事项,让公办小学能够尽快安装空调。
正在积极行动,部分中小学已启动空调安装(ānzhuāng)工作
6月10日(rì),乐山市教育局回复称,该市民的(de)留言反映了广大家长和社会对孩子们学习环境的重视,也正是(zhèngshì)教育局一直努力提升教育条件的方向。
该局称,在(zài)推进公办小学空调安装的过程中,面临诸多挑战。一方面,资金是(shì)关键因素。安装空调所需的费用,除了设备采购费用外,还涉及线路改造费用。老旧学校的线路往往无法承载空调的用电负荷,全面改造线路需要大量资金投入(zījīntóurù)。此外,后续长期的维护保养、电费支出等也是持续的资金压力(yālì)。另一方面,设备的选型、安装位置(wèizhì)规划,以及后期维护团队的组建和维护机制的建立等,都需要进行系统规划和安排(ānpái),以确保空调能够长期稳定运行,为师生(shīshēng)提供良好服务。
“不过请您放心,目前各级教育主管部门正在(zhèngzài)积极行动。我们正在全面收集汇总各地各校中小学空调安装需求情况,并将积极向上争取专项资金支持,从政策(zhèngcè)和资金层面为空调安装提供(tígōng)有力保障。同时,也(yě)鼓励各公办小学通过多种渠道筹集资金,比如争取社会捐赠、企业赞助、租赁(zūlìn)等方式,加快推进空调安装工作。”
回复最后,乐山市教育局称,目前,已有部分中小学启动空调(kōngtiáo)安装工作,将通过政府(zhèngfǔ)采购等规范流程,为(wèi)学生上课教室安装空调。后续教育局会持续关注各学校的安装进度。
两会代表委员曾建言装(zhuāng)空调
眉山青神县已(yǐ)实现中小学教室宿舍空调全覆盖
△教室装(zhuāng)上空调。青神县委宣传部供图
记者(jìzhě)注意到,今年来,“学校装空调”相关话题多次引发关注。
年初,乐山市两会期间,乐山市政协委员吴勇曾提出(tíchū)建议:进一步提升公立学校办学环境,让学生实现“空调自由(zìyóu)”。
据吴勇了解,乐山市绝大多数公立学校都没有(méiyǒu)在教室、宿舍安装空调,在极端天气下,学生在教室无心学习(xuéxí),在寝室(qǐnshì)无法就寝(jiùqǐn),部分情况下学校只能选择放假。这样既影响学生的身心健康,又减少了学习时间。
1月20日,四川省第十四届人民代表大会第四次会议(huìyì)开幕。省人大代表(réndàdàibiǎo)徐丽和省人大代表宋洪芳也提出相似的建议:将中小学校教室安装空调列入省委省政府民生实事项目,让学生娃娃不再受(shòu)高温影响。
有(yǒu)讨论,也有举措。据成都市教育技术装备管理中心消息,2025年,成都市各区(gèqū)(市)县都已(yǐ)经将学校空调安装纳入年度工作计划,作为(zuòwéi)教育领域大规模设备更新的(de)重要任务。截至5月,成都市各区(市)县均已启动空调项目的采购流程,全市需安装教室空调的学校中,有84%的学校已经进入招标流程或已经完成采购。
△成都市玉林(yùlín)中学采购空调。图据成都高新
眉山市青神县则投资了979万元,于1月中旬开始,在全县中小学安装空调(kōngtiáo)、电子白板(diànzibáibǎn)、教学仪器设备和可躺着睡(shuì)的课桌椅。其中,空调561台,长期保留的中小学校实现教室、宿舍空调全覆盖。
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近日(jìnrì),随着温度升高,四川乐山市民在网络问政平台上留言(liúyán)咨询:公办小学能否安装空调?
6月10日(rì),乐山市教育局(jiàoyùjú)回应称,目前各级教育主管部门正在积极行动,全面收集汇总各地各校中小学空调安装需求情况。该局还称,已有部分中小学启动空调安装工作,将通过政府采购(cǎigòu)等(děng)规范流程,为学生上课教室安装空调。
封面新闻记者注意到,今年以来“学校装(zhuāng)空调”相关话题多次引发关注。乐山市两会、四川省两会都有代表委员建言学校装空调,成都各区(gèqū)(市)县都已经将学校空调安装纳入年度工作计划。眉山市(méishānshì)青神县已于2月实现中小学教室宿舍空调全覆盖(fùgài)。
高温天气频发,公办小学能否(néngfǒu)安装空调?
上述留言发布于6月5日,当天乐山市14时气温(qìwēn)29.4摄氏度。
该市民称,近年来,高温天气越来越(yuèláiyuè)频繁(pínfán),孩子们和老师们上课都太热了。
“这已经不是在磨炼孩子们的(de)体格,而是在威胁(wēixié)孩子们的健康。”该市民以2024年(nián)秋季为例,称当时四川多地曾因高温天气延迟开学。
留言最后,该(gāi)市民(shìmín)询问,乐山是否能请相关部门推进空调安装事项,让公办小学能够尽快安装空调。
正在积极行动,部分中小学已启动空调安装(ānzhuāng)工作
6月10日(rì),乐山市教育局回复称,该市民的(de)留言反映了广大家长和社会对孩子们学习环境的重视,也正是(zhèngshì)教育局一直努力提升教育条件的方向。
该局称,在(zài)推进公办小学空调安装的过程中,面临诸多挑战。一方面,资金是(shì)关键因素。安装空调所需的费用,除了设备采购费用外,还涉及线路改造费用。老旧学校的线路往往无法承载空调的用电负荷,全面改造线路需要大量资金投入(zījīntóurù)。此外,后续长期的维护保养、电费支出等也是持续的资金压力(yālì)。另一方面,设备的选型、安装位置(wèizhì)规划,以及后期维护团队的组建和维护机制的建立等,都需要进行系统规划和安排(ānpái),以确保空调能够长期稳定运行,为师生(shīshēng)提供良好服务。
“不过请您放心,目前各级教育主管部门正在(zhèngzài)积极行动。我们正在全面收集汇总各地各校中小学空调安装需求情况,并将积极向上争取专项资金支持,从政策(zhèngcè)和资金层面为空调安装提供(tígōng)有力保障。同时,也(yě)鼓励各公办小学通过多种渠道筹集资金,比如争取社会捐赠、企业赞助、租赁(zūlìn)等方式,加快推进空调安装工作。”
回复最后,乐山市教育局称,目前,已有部分中小学启动空调(kōngtiáo)安装工作,将通过政府(zhèngfǔ)采购等规范流程,为(wèi)学生上课教室安装空调。后续教育局会持续关注各学校的安装进度。
两会代表委员曾建言装(zhuāng)空调
眉山青神县已(yǐ)实现中小学教室宿舍空调全覆盖
△教室装(zhuāng)上空调。青神县委宣传部供图
记者(jìzhě)注意到,今年来,“学校装空调”相关话题多次引发关注。
年初,乐山市两会期间,乐山市政协委员吴勇曾提出(tíchū)建议:进一步提升公立学校办学环境,让学生实现“空调自由(zìyóu)”。
据吴勇了解,乐山市绝大多数公立学校都没有(méiyǒu)在教室、宿舍安装空调,在极端天气下,学生在教室无心学习(xuéxí),在寝室(qǐnshì)无法就寝(jiùqǐn),部分情况下学校只能选择放假。这样既影响学生的身心健康,又减少了学习时间。
1月20日,四川省第十四届人民代表大会第四次会议(huìyì)开幕。省人大代表(réndàdàibiǎo)徐丽和省人大代表宋洪芳也提出相似的建议:将中小学校教室安装空调列入省委省政府民生实事项目,让学生娃娃不再受(shòu)高温影响。
有(yǒu)讨论,也有举措。据成都市教育技术装备管理中心消息,2025年,成都市各区(gèqū)(市)县都已(yǐ)经将学校空调安装纳入年度工作计划,作为(zuòwéi)教育领域大规模设备更新的(de)重要任务。截至5月,成都市各区(市)县均已启动空调项目的采购流程,全市需安装教室空调的学校中,有84%的学校已经进入招标流程或已经完成采购。
△成都市玉林(yùlín)中学采购空调。图据成都高新
眉山市青神县则投资了979万元,于1月中旬开始,在全县中小学安装空调(kōngtiáo)、电子白板(diànzibáibǎn)、教学仪器设备和可躺着睡(shuì)的课桌椅。其中,空调561台,长期保留的中小学校实现教室、宿舍空调全覆盖。
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